文档介绍
人物描写之画“眼睛” 桃花江镇二中 曾令娥 学习目标 1.学会透过眼睛体会人物丰富的情感 2.掌握画眼睛的基本技法 学习重难点 1.通过探究学习，掌握规律，找寻方法 2.掌握画眼睛的基本技法 课型：读写指导课 教法和学法 1.谈话法：通过亲切的师生互动，提高学生的认识， 激发创作的激情。 2.讨论法：以小组为单位，学生各抒己见，畅所欲言，自主学习，协作探究。 3.实践法：引导学生自主实践，凸显学生主体地位， 充分体现学生是学习主人。 教学过程 导语：动人的眼睛就是一首动人的诗。我想：生活中时时处处都有不少令你们难忘的“眼睛”。怎样让它们铭刻于我们的心中，永存于我们的笔下呢？请让我们先来欣赏下面这些“眼睛”吧！ 一、抓特征，猜人物（大屏幕显示） 1.上课时，她的眼神非常专注，而且很明亮，笑起来笑意好像要从两个小酒窝里溢出来，显得她非常可爱。当我们感冒了时，她会用温柔的眼神安慰我们；当我们违纪时，她总会用严厉的眼神盯着我们；当我们作业工整时，她总是用赞许的眼神夸奖我们。老师的眼神是多变的，从每一个眼神都能看见她对我们的爱。 ——（_________老师） 2.她的眼睛里盛着万千星光，瞳仁像被黑颜料浸染过，黑而明亮，没有一丝阴霾，不见半点忧伤，总是满含笑意。当她用湿漉漉的眼单纯地望着你时， 你似乎是看到了奈良的小鹿；她露出一丝调皮的笑意时，你仿佛看到了淘气的安吉拉；她那澄澈的眼冲你微笑时，似乎满树繁花“哗啦”绽放；可当她委屈巴巴地看着你时，你就再也硬不下心肠去责罚……也许只有内心足够纯洁的人，才可以把这扇心灵之窗用得如此收放自如吧？ ——（________同学） 为什么大家猜得那么准呢？ 相机板书：善观察，抓特征 鲁迅说：“要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。” ——《我怎么做起小说来》 眼睛是心灵的窗口