师德师风个人剖析材料(多篇范文).doc

师德师风个人剖析材料

师德师风、校纪校规教育整顿活动的自我剖析材料喀什师范学院附中安凌燕

从 5 月 21 日起我们学校开展了师德师风，校纪校规整顿活动。我认为这是非常急时和必要的。优良的师德师风建设是一个学校发展的重要思想动力。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。

每天，我校全体教师利用下班后的一个半小时深入学习了院党委发的关于师德师风、校纪校规教育整顿活动及深入揭批“伊斯兰解放党”反动本质宣传教育活动的全部相关文件。这些材料让我想起了以前开展得保持党员先进性教育活动中的点点滴滴。这样的教育活动是应当经常在教育单位开展，因为这样可以深化学校教育教学改革，规范管理行为，增强全院教职工对师德师风教育整顿重要性的认识，从

思想上认清“伊斯兰解放党” 反动本,提质高全院教育教学质量，建设一支与教育发展相适应的、让人民满意的、师德高尚、政治坚定、服

务优良的教职工队伍，为构建社会主义和谐社会培养更多更好的人才。这也是我这样的年轻党员又一次深刻体会了党员的义务和职责，从而加强了自身理论知识的学习。

在学习了材料和身边的许多高尚的师德师风的同时，我也深刻地感受到了自己的年轻和不足；在了解了“伊斯兰解放党”反动本质和

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残忍手段后，我明显的感受到在思想意识上的不足。我根据自己在思

想、工作和生活等方面，结合这段时间同事的帮助、学生的意见反馈

和我的自我批评及反省，进行了深刻地剖析。

现将存在的突出问题分析如下：

1.思想政治方面。

工作以后，由于教学任务很重，工作种类繁多，自己又是刚刚走

出校园的学生，什么都需要学习，在这些因素的影响下忽略了最该时

刻巩固和加强的有关党的理论知识的学习，忘记了作为一名年轻的共