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精品pdf资料欢迎下载初高中知识点对应比较初中知识点课标要求高中对应知识点课标要求教学建议第一单元生物①观察生物和非生与生物圈物，比较它们的区第一章别。②学生能够举《认识生物》例说明生物具有的共同特征。③初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类第二章1．生物的生存依赖必修31、讨论某一生态高中部分未再次《生物圈是所有一定的环境：①举3.5生态系统系统的结构。阐明生态系统的生物的家》例说出水、温度、2、分析生态系统组成，在初中部空气、光等是生物中的物质循环分学生应掌握生存的环境条件和能量流动的②举例说明生物和基本规律及其生物之间有密切的应用。联系3、举例说出生态系统中的信息2、生物与环境组成传递。生态系统4、阐明生态系统①概述生态系统的的稳定性。组成②列举不同的生态系统③描述生1、探讨人口增长态系统中的食物链对生态环境的和食物网④解释某影响。些有害物质会通过3.6生态环境的2、关注全球性生食物链不断积累⑤保护态环境问题。阐明生态系统的自3、概述生物多样我调节能力是有限性保护的意义的和措施。3．生物圈是人类与4、形成环境保护其他生物的共同家需要从我做起园的意识。①阐明生物圈是最大的生态系统②确立保护生物圈的意识第二单元《生物1、说明显微镜的基必修1与细胞》本构造和作用1.2细胞的结构使用显微镜观察多高中部分未再次第一章2、使用显微镜种多样的细胞。阐述显微镜的构〈观察细胞的结3、模仿制作临时装（高倍显微镜的使造和低倍镜的使构〉片（按步骤制作出用）用，因此学生应1学习资料精品第1页，共12页精品pdf资料欢迎下载植物细胞、动物细在初中学习中熟胞的临时装片；能练掌握。懂得对实验材料处理的基本方法）第二单元1．细胞是生命活动必修1第二章〈细胞的的基本单位1.2细胞的结构1、举例说出几种以上知识均在初生活〉①阐明细胞是生命细胞器的结构中知识的基础上活动的基本结构和和功能。拓展延伸，