文档介绍
普罗米修斯 第1课时 我会认 悲惨 野兽 敬佩 坚定 违抗 铁环 锁链 既然 凶狠 著名 愤怒 获得 识记生字时，可以按字形特征把生字分类，也可以编顺口溜识记。 如上下结构的生字：悲、兽、坚、著、获 顺口溜识记：“环”，王不在身边； “狠”，狼头不见了。 初读课文 饶恕 吩咐 敬佩 愤愤不平 气急败坏 悲惨 朗读课文。读通句子，读顺课文。理解词语。 课文赏析 这个故事写了哪几个神？ 普罗米修斯 众神的领袖宙斯 火神赫淮斯托斯 大力士赫拉克勒斯 再读课文，了解这篇课文讲了一个什么故事，填写下表。 起因： 经过： 结果： 地面上没有火，人们生活悲惨。 普罗米修斯“盗”取火种，受到严厉惩罚。 大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。 第2课时 研读课文 学习第1～2自然段。 （1）了解这两个自然段的内容，了解故事的起因。 （2）对比读第1～2自然段中关于人类没有火和有火后的生活的语句。 ◇很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 描写人类没有火的悲惨生活。 ◇自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 描写人类得到火之后，健康、温暖、安宁的生活。 普罗米修斯取火种、送人类 爱 读第6～7自然段，找出描述普罗米修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句，并说说哪些细节让你觉得悲惨。 第一个惨不忍睹的画面： 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 谁被高高地所在悬崖上？他遭受了哪些痛苦？ 第二个惨不忍睹的画面： 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。 普罗米修斯忍受的是怎样的痛苦？ 为了人类能够过上有火的生活，过上健康、温暖、安宁的生活，他甘