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2016 版教科版九年级物理下册全套教案

沱牌实验学校

九

年

级

物

理

教

案

李时华

2015年 3月

第九章 家庭用电

第 1节 家用电器

【教学目标】

一、知识与技能

1．能识别家用电器，将不同类型得家用电器按其特性与用途进行分类；

2．了解插座与插头得结构原理，并能正确使用验电笔。

二、过程与方法

通过实践活动与探究活动，培养学生动手操作能力与运用物理知识解决实际问题得能

力。

三、情感、态度与价值观

1．通过交流讨论，使学生学会与人交流，学会倾听别人得见解，培养与她人合作得意

识。

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2．通过对家庭用电负荷得计算，培养学生安全用电得意识与节能意识。

【重点难点】

重点： 正确估算家庭用电负荷容量。

难点： 让学生能正确估算家庭用电负荷容量。

【教学方法】 活动讨论法、观察实验法

【教学手段】 多媒体、动手操作、练习

【教学时间】 1 课时

【教学过程】

教师活动设计 学生活动

多媒体展示：流光溢彩得城市夜景，熟悉得家用电器。学生 学生观瞧影

很自然地走进电得世界，体会到电给人们带来得好处。 片。

教师总结：电已经成为现代社会离不开得“空气与水”。

提问：大家想一想，如果没有了电，我们得生活将发生什么 分组讨论，组

变化？或者说，如果停电了，结果会怎样？ 内先讨论交流，各

教师： 让各组派一个代表， 发表您们组内讨论得结果。 教师总结 组间相互交流。

一、 分析：

新课 如果没有电，夜晚将不再流光溢彩，我们将瞧不到我们喜爱

引入 得动画片、卡通片，高楼也不再那么容易上去，地铁将瘫痪，手机电话将无法使用等等。

播放： 2003 年美国、加拿大部分城市停电得有关资料。

教师：事实上，“电”就是通过各式各样，各种用途得家用电器发挥电得作用得， 这一节课我们就来学习我们几乎每天都要接触到得家用电器得知识。