文档介绍
均衡发展评估自查操作流程进门观察:出入校门登记手续;保安着装;对外来车辆的管理;校门周边环境。要求:●做简便规X的登记(来访人XX、到校时间、离校时间、到访事由、访问人XX)。●保安熟知校长并能快速汇报校长是否放行。●保安应有两人与以上,上放学时间段应全副武装(着制服、穿防弹背心、扎皮带、戴钢盔、戴防割手套、持警械、佩戴证件),其他时间着制服、持警械、佩戴证件。●一般禁止外来机动车入内,如放行,需对机动车做有序停放管理,如车头统一方向,避开学生活动区域,并有专人导行。活动场地狭小的学校要把握好放行与学生活动之间的关系。●校门口周边无摆摊设点等现象。见面观察:会议室布置;自评材料准备情况;档案摆放。要求:●会议室整洁、朴素、有学校的办学文化体现(如有校标、办学理念、校刊、宣传等布置),有禁烟标志、提倡讲普通话标志,无烟缸。●来宾右手上方依次摆放好湿巾、面巾纸、瓶装水、茶杯等物品,摆放位置统一。倒茶水应在来宾右后方续满杯后放在来宾右手一侧。●自评材料按照来宾人数摆放桌面正前方,用拉杆夹装订成册。1/47自评材料要求首页—-XX学校县域义务教育均衡发展评估自评材料,落款注明日期为“二〇一六年十月”目录页—-依次列出正文部分的文件名称与起止页码正文部分—-1.学校简介(共同体分校校名与教育事业报表名称一致)2.学校推进义务教育均衡发展工作汇报(2000字以内)(重点汇报近三年学校在办学条件含师资队伍建设的成效)3.全XX务教育发展基本均衡县(市、区)申报表表II-2小学、初中办学基本标准达标情况(本学校数据)4.普通中小学办学条件标准化建设达标情况(县表1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4本学校数据)5.学校各类校舍分布示意图(体现每栋、每层、每室以与用房名称,注明每间使用面积)学校简介要求1.版面要求A4纸双面打印,页边距上下左右2.5厘米,题目宋体2号或小2号,第一标