部编本三年级语文下册《路旁的橡树》课件【三篇】.pdf

部编本三年级语文下册《路旁的橡树》课件 【三篇】

导读： 本文 部编本三年级语文下册《路旁的橡树》课件【三篇】 ，仅

供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 教学目标： 1.认识本课的三个生字，理解课文内容 2. 引导学生树立环保意识 教学重点难点： 理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义 课时安排：一课时 学法指导：自读自悟，讨论交流 教学过程： 一、初读课文，了解内容 1.师：在我的家乡，我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖，就

不顾有关规定盲目地上山砍树， 我小时候看到的一片林子不见了， 山

上只留下光秃秃的裸露的泥土， 我的心里很难过。 有一位苏联的教育

家给我们讲述了这样一个的故事…… 2.揭示课题：路旁的橡树 3.学生和教师一起初读课文，读准要求认识的生字 4. 把这个故事讲给大家听 二、探究课文，领悟道理 1. 以小组为单位，再读课文，把课文读通，读顺 2. 你能读懂哪一个自然段 ?先说说，然后把你的理解通过朗读表

达出来 3.有什么不懂吗 ? 4. 讨论：建筑计划可以修改吗 ? 5.说说课文哪些地方最使你感动 ? 6.你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗 ?为什么 ? 7.你认为还有哪些人有一颗高尚的心 ? 8.学生读最后两个自然段 9.师：现在你们就是坐车路过这里的人，看到了路旁挺拔的橡树

和这里的路，你有什么话要说 ? 三、总结课堂，迁移升华 1.你从筑路工人的做法中懂得了什么 ? 2. 如果你到了教师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄， 面对

着不加节制的砍伐者，你怎么对他们说 ? 3.你能给人们提出一些好的建议吗 ? 【篇二】 教学目标： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 、把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强