高一数学教案范文(10篇)：等比数列的前n项和、3.3等差数列的前n项和（第一课时）…等.doc

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文档介绍

高一数学教案（10篇）

内容提要：

等比数列的前n项和

等比数列的前n项和

3.3等差数列的前n项和（第一课时）

3.3等差数列的前n项和（第一课时）

“等差数列”一课的

“等差数列”一课的

高一数学集合2第二教时

第六教时

1.1.1集合的含义与表示

第一章集合与简易逻辑1

函数的概念

函数的概念

向量的减法运算及其几何意义

向量的减法运算及其几何意义

高一数学知识点：一次函数

全文字数：26069

等比数列的前n项和

等比数列的前n项和

教学目标 ??? 1.把握等比数列前 项和公式,并能运用公式解决简单的问题. ??? (1)理解公式的推导过程,体会转化的思想; ??? (2)用方程的思想熟悉等比数列前 项和公式,利用公式知三求一;与通项公式结合知三求二; ??? 2.通过公式的灵活运用,进一步渗透方程的思想、分类讨论的思想、等价转化的思想. ??? 3.通过公式推导的教学,对学生进行思维的严谨性的练习,培养他们实事求是的科学态度. ??? 教学建议 ??? 教材分析 ??? (1)知识结构 ??? 先用错位相减法推出等比数列前 项和公式,而后运用公式解决一些问题,并将通项公式与前 项和公式结合解决问题,还要用错位相减法求一些数列的前 项和. ??? (2)重点、难点分析 ??? 教学重点、难点是等比数列前 项和公式的推导与应用.公式的推导中蕴含了丰富的数学思想、方法(如分类讨论思想,错位相减法等),这些思想方法在其他数列求和问题中多有涉及,所以对等比数列前 项和公式的要求,不单是要记住公式,更重要的是把握推导公式的方法. 等比数列前 项和公式是分情况讨论的,在运用中要非凡注重 和 两种情况. ??? 教学建议 ??? (1)本节内容分为两课时,一节为等比数列前 项和公式的推导与应用,一节为通项公式与前 项和公式的综合运用,另外应补充一节数列求和问题. ??? (2)

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