(sms)软文销售教案.pdf

潮州市技工学校理论教案纸 （首页）列号 共 页 审阅者签名 章节课题 第一章初识软文 审阅进度 授课日期 年 月 日第 周星期( ) 第 节 授课时数 1、什么是软文？ 教学追求 2、传统软文和网络软文的区别 3、了解软文的分类 教学方法 讲授、讨论、思考、提问、实训 1.软文的作用 教学重点 2.传统软文和网络软文的区别 3.软文的分类 教学难点 软文的分类 教具挂图 作业题号 图片写作

教学过程及 主 要 教 学 内 容 及 步 骤

进度分配 6 【组织教学】与学生相互问好、清点人数、检查学生安全穿着、 带学习工具等情况，稳定学生情绪、营造上课气氛。通过上一周的学习，

一、新课程 对软文的概念有了初步的了解，并开始对软文的分类有了初步的了解。软 推荐 文销售相信大家早已司空见惯。在当前电视受到各种限令约束之下，优 约分钟 质的电视广告资源逐渐缩减、资源竞争加剧、广告成本不断提升。对此， 相关专家表示，医药广告可以通过内容定向等方式实现精准的投放到达， 在提升品牌传播效果方面更加有效。 潮州市技工学校理论教案纸 （附页）列 号 共 页 那么什么是软文？软文的价值在哪儿？怎么写一篇好的软文呢？那就让 我们一起走进这个神秘美妙的世界，让我们一起畅游中华古老文明的文字 海洋。 二、第一个 知识点引 【思考】凤姐案例引入，凤姐事件中，凤姐究竟是怎样炒作的？（先请学 生思考，然后通过提问的方式让学生谈谈自己的想法） 入 【教师汇总报告】 。 凤姐也是个商品，一个被炒作的人物商品 约分钟 6 【举例说明】 通过微信，微博等案例推荐说明软文的作用，并且强调软文 是最有力的销售手段。 、悬念式的软文： 也可以叫设问式。核心是提出一个问题，然后围绕这个问题自问自答。 例如“人类可以长生不老？”、“什么使她重获新生？”、“牛皮癣，真的可以 治愈吗？”等，通过设问引起话题和关注使这种方式的优势