2017新部编人教版二年级语文上全册教案.docx

2017新部编人教版二年级语文上全册教案

第1课《小蝌蚪找妈妈》教案

教学目标：

　　一、知识目标：明白小蝌蚪变成青蛙的进程；

　　正确分辩：迎上去追上去游过去；

　　二、能力目标：培育学生正确、流畅、有情感的朗诵课文的能力；

　　培育学生斗胆演出、质疑、想像、表达的能力；

　　3、情感目标：了解青蛙是益虫，知道爱惜青蛙。

　　重点难点：　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的进程；

　　难点是分角色朗诵和演出。

　　教具预备：

　　头饰、课中操音乐多媒体课件

　　教学进程：

　　一、谜语导入，激发爱好:

　　亲爱的同窗们，上课之前，教师先请大伙儿猜一个谜语：

　　一、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，水池里面游呀游。板书：小蝌蚪

　　二、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬季它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙

　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈

　　4、今天，咱们就来学一个超级有趣的故事。板书：找

　　齐读课题：第1课小蝌蚪找妈妈

　　二、观看动画，理清思路：

　　一、先请大伙儿看这篇文章的动画片。

　　二、这篇课文讲了一件什么事？

　　（1）这篇课文要紧讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰着了鲤鱼，又碰着了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。

　　（2）这篇课文要紧讲的是小蝌蚪如何变成青蛙的故事。

　　随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字

　　三、配乐朗诵，初步感知：

　　一、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。

　　二、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。

　　灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着

　　3、小蝌蚪是如何变成青蛙的？

　　板书：长出后退长出前腿尾巴变短

　　四、研读课文，明白得内容：

　　一、那蝌蚪是什么样？学习第一段

　　帯动作演出读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的熟悉。

　　二、青蛙什么样？学习第四段：