苏教版语文七年级上：第10课《社戏》教案.docx

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苏教版语文七年级上：第10课《社戏》教案 《社戏》 教学目标： 1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。 2.了解小说的主题思想的深刻含义，体会对淳朴健康的农村生活的热爱，对劳动人民纯真无私、诚挚善良的优秀品质的歌颂。 3.虚词的表达作用。 教学重点： 1.叙事的详略处理原则与方法。 2.景物描写。 3.虚词的表达作用。 教学过程： 第一课时 （预习、质疑、整体把握全文） 1.指导学生按下列［预习提纲］进行预习。 ［预习提纲］ （1）查阅工具书和有关资料，了解作品时代背景（写成资料卡片）。 （2）阅读课文后，思考以下问题： ①课文的第一段有一个关键词语，它是全篇的中心主题思想，你能找到吗？这个词语又和小说的标题是什么关系？ ②小说写了几件事？详写什么？略写什么？为什么这样来处理？ ③课文中你喜欢的环境描写是哪一段？你为什么喜欢它？ ④课文中你认为最生动的场面在哪里？为什么能写得如此生动？ （3）读准下列加点字的音 （归）省：xǐng 行辈：háng 惮：dàn 絮叨： xùdāo 怠（慢）：dài 撺掇：cuānduō 凫（水）：fú 潺潺：chán （歌）吹：chūi 蕴藻：yùnzǎo （家）眷：juòn 皎（洁）：jiǒo 漂渺：piāomiǎo 纠葛：jiūgé 2.质疑。由同学们提出在预习中发现的问题，进行交流。最后由教师把大家提的问题，归纳整理在［预习提纲］之中，加以研究。 3.师生共同评点课文。 （1）首先要从整体入手，把握课文的中心内容与的思路脉络。可结合［预习提纲］中的思考①题来研究评点。 先由同学介绍自己收集到的有关课文时代背景的资料。抓住要点是①文章写于1922年，由于辛亥革命不够彻底，在封建军阀的统治下，封建教育的思想