苏教版小学四年级上册数学教学课件《四 统计表和条形统计图(一) 第2课时 分段整理数据》.pptx

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文档介绍

4 统计表和条形统计图(一)

第2课时 分段整理数据

课时目标

1.经历整理和分析数据的统计过程,学会根据实际情况对一组数据进行分段整理。

2.进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识,发展统计观念,培养学生学习的兴趣。

情景导入

梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139㎝的队员适合穿小号,140~149㎝的适合穿中号,150~159㎝的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗?

探究新知

130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号

探究新知

身高/㎝

人 数

130~139

140~149

150~159

探究新知

身高/㎝

合 计

130~139

140~149

150~199

人 数

年 月

梅峰小学鼓号队身高情况统计表

2012

9

9

15

8

32

把整理的结果填入统计表中

探究新知

小号:9套

中号:15套

大号:8套

身高/㎝

合 计

130~139

140~149

150~199

人 数

年 月

梅峰小学鼓号队身高情况统计表

2012

9

9

15

8

32

巩固练习

根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录(单位:个),把统计表填写完整,再回答问题。

四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表

年 月

成绩/个

合 计

20~29

30~39

40~49

50~59

人 数

2

7

10

3

22

巩固练习

四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表

年 月

成绩/个

合 计

20~29

30~39

40~49

50~59

人 数

2

7

10

3

22

(1)这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多?

40~49

(2)张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在第10名。你能估计她的成绩可能是多少吗?

40~49个

课堂小结

第一步:画“正”字的方法分段整理数据;

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