文档介绍
2018新人教版部编本三年级上册语文《带刺的朋友》教学设计教学目标：1.在阅读中自主识字，联系课文理解“径直”、“诡秘”、“兴许”等词语在具体环境中的意思。2.正确流利地课文，体会句子的不同表达方式，用简洁的语言归纳课文中记叙刺猬的两件事例。3.学习课文，了解刺猬偷枣的高明和斗大老黑的狡黠，感悟小作者对刺猬的喜爱之情。教学重点：1.正确流利地朗读课文。2.学习课文，通过理解重点词句体会作者字里行间流露的钦佩喜爱之情。教学难点：1阅读课文，能用所学方法概括课文的主要内容。2体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使句子更生动形象。教学准备：学生课前预习课文、了解有关刺猬的知识、小黑板教学过程：1一、启发谈话，揭示课题。1、师板书：15带刺的朋友2师：在童年的生活中，我们都有自己的朋友，今天，我们随作者一起来认识一位朋友，它浑身长满刺，是一位带刺的朋友，来，让我们读好课题。3、学生读题。4、带刺的朋友是指谁？（刺猬）二、整体感知，理清脉络。1、那作者对刺猬是怎么样的感情呢？请同学们轻声读读课文（佩服、喜欢）2、再读课文，思考：作者通过____件事写出对刺猬的钦佩喜爱之情,分别是_____和“用简洁的_______。（用简要的话概括地说，如谁干什么）。】语言说说文板书：偷枣儿中记叙了刺用刺击退大黑狗的进攻猬的两件2、过渡：通过刚才的学习，我们基本上把课文脉络理清楚了，文事。”旨在培章主要写了刺猬偷枣儿和斗大老黑两件事，我们先学习刺猬偷枣养学生的概部分。括能力。三、学习课文（一）第１到第９节——刺猬偷枣1、引读2-4节；初识这位带刺的朋友，是在一个秋天的晚上，这天晚上——【出示】课文第一节（1）这是一个怎样的夜晚？（新月、朦胧：美丽而宁静）从“挂满、一（2）这“圆乎乎的东西”是指——刺猬颗颗、无数”（3）刺猬是怎么上树的？（缓慢地往树上爬）等词看出枣（5）师引：小刺猬不仅