2022年部编版语文九年级上《名著导读《艾青诗选》如何读诗》市级一等奖教案.doc

名著导读 《艾青诗选》 如何读诗

【教学目标】

1.了解作家、作品及现代诗歌的风格特点, 能深情地朗诵诗歌.

2.培养学生对现代诗歌的兴趣, 掌握阅读现代诗歌的根本方法.

3.体味诗人深沉的感情, 培养爱国情怀.

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.了解作者、作品及写作背景.

2.了解诗歌的表现形式, 品味诗歌的语言, 理解诗歌的意象.

3.掌握现代诗的阅读方法.

【教学过程】

一、激趣导入

同学们, 在现代诗歌史上, 有这样一位诗人, 他被称作是“一生追求光明的作家〞, 也有人评价他是中国新诗开展史上的大形象. 很多人都会背他的这两句诗：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……〞他是谁呢？〔生答复：艾青〕同学们, 今天就让我们一起走近艾青, 走进《艾青诗选》, 走进那个年代.

二、知人论世识背景

《孟子》说：“颂其诗, 读其书, 不知其人, 可乎？〞我们想客观正确地理解和把握文学作品的思想内容, 不去了解作者的生活经历和时代背景, 怎么能行呢？所以阅读一本著作, 我们首先得去了解它的作者及其时代. 同学们, 你们对艾青和他所处的时代有哪些了解？谁先来说说？

〔学生答复, 教师补充〕

〔一〕生平经历

课件出示：

艾青〔1910—1996〕, 原名蒋正涵, 号海澄, 笔名莪加、克阿、林壁等, 浙江金华人, 诗人.

1928年中学毕业后考入杭州国立西湖艺术学院绘画系.

1929年赴法国巴黎学习时, 接触到欧洲现代派诗歌.

1932年回国, 同年5月在上海参加中国左翼美术家联盟, 并组织“春地艺术社〞, 从事革命文艺活动.

1932年7月被捕入狱, 在狱中写了《大堰河——我的保姆》, 发表后引起轰动, 一举成名. 三年后经保释出狱.

1936年至1945年辗转各地, 先后到武汉、临汾、西安、桂林、重庆、延安等地从事文艺工作.