五四制小学五年级上册语文第6单元 20 “精彩极了”和“糟糕透了” 名师PPT教学课件.ppt

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文档介绍

* * * * * * * * * * * * * * * 状元成才路 状元成才路 * * * * * * * * 坚持写作 提高水平 承认父亲是对的 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我,因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但也不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。 小讨论:和原句对比读,哪句话力度更强? 双重否定表示肯定,语气更强烈。 几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。 双重否定句 当巴迪成人后,面对父母的不同态度,他感悟到了什么?找一找有关他的感悟的句子,说一说。 严厉的爱 鼓励的爱 感到幸运 ……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。” 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” 催人奋进 保持清醒 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!” “糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 不骄傲也不自卑 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 “精彩极了” “糟糕透了” 母亲 父亲 (鼓励 赞扬) (警告 提醒) 爱 讨论:请同学说一说:你以后要怎样面对来自父母的赞扬和批评呢? 结构梳

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