《求一个数的近似数》课件精品 2022年公开课获奖课件.ppt

求一个数的近似数;学习目标;复习导入;2.把下面的数改写成以“亿”作单位的数。

2700000000＝（ ）亿

400000000＝（ ）亿

23400000000＝（ ）亿

;; 这些数前有的有“约”字，有的没有，有约字的都不是准确数，像这样的数就叫作近似数。; 生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。;（1）我们班有2个同学参加的故事会。;（1）我们班有2个同学参加的故事会。;2012年某市人口情况统计如下表。;380000;讨论:1、近似数与原来的数之间用什么符号连接？ 2、什么是四舍五入?3、怎样用四舍五入法求近似数?;384204大约是多少万？

(省略万位后面的尾数求近似数);386685大约是多少万？

(省略万位后面的尾数求近似数);省略的尾数最高位的最高位是0—4，求近似数时把尾数舍去，全改写成0。

省略的尾数最高位的最高位是5—9，求近似数时先向尾数的前一位进1，再把尾数舍去，全改写成0。

; ;;;;易错题型;省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。;根据近似数求方框中的数;先分级再读一读改写近似数 ;课堂小结;第二课时 有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？;把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各

有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。;①号;活动任务和要求：

按记录单上的摆法摆放小正方体；

2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数；

3. 试着找一找规律，然后把表填完整。;①号;小正方体个数/个;;;;个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。 ⑴有几个面露在外面？ ⑵露在外面的面积是多少平方厘米？;2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。 ⑴有几个面露在外面？露在外面的 面积是多少平方厘米？ ⑵改变摆法，露在外面的面积会发 生变化吗？为什么？与同伴交流。;