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幼儿园的教案三篇

《幼儿园的教案三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可 以对您的学习工作中带来帮助！

（1）中班数学优质课教案《我的好帮手一一生活中的夹子》含 反思活动目标

乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。

尝试了解不同夹子的不同功用。

激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备

情境创设：小兔家（矮柜、衣架、小兔一家的合影等）。

各种各样的夹子（食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等）。

三组幼儿操作材料：一组，用夹子打扮娃娃;一组，把食品分类; 一组，晾衣服。

特殊夹子：封袋夹，核桃夹，报夹、锅夹、饺子夹等。

藤编篓，核桃，音乐等。

活动过程

谈话导入，激发活动兴趣。

师：今天小兔搬家，我们一起帮帮忙吧!

来，出发吧!（听音乐四人一纽搬箱子进入活动室。）小兔家到了, 我们把箱子放下来。（幼儿依次放好。）

探索实践，了解夹子功用。

（1） 自由选择夹子进行探索并交流。

师：真累呀，我们到小兔家找个地方坐下来歇会儿吧!文.章出自 屈a老师教.案网老师也搬了许多东西，一起来看看有什么？（出示夹 子。）师：等会儿请你们四个人一组来玩一玩夹子，和好朋友说一说这 些夹子都有什么用。（注意出示完以后及时盖上箱子的盖子。）孩子玩 —玩，说一说，夹一夹。

师：现在请你们把篓子里的夹子都夹到身上，（不好夹的拿在手上） 回到位置上。

师：来，每个人多带几个夹子，全部带到位置上。

分别请幼儿说一说：你拿的什么夹子?有什么用？（可请幼儿到前 面介绍。）有意识介绍几种，为分类作准备。

师：现在要请小朋友来送夹子了。怎么送呢?（出示标记，标记夹 在一含篓子上。）看谁送得又快又对！

（孩子们送完后我轻轻将椅子和箱子靠边放。）

（2） 尝试运用夹子帮小兔收拾房间，了解不同夹子的功用。

师：小朋友都送对了!来看看你们搬的是什么？