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幼儿园中班说课稿三篇教案

《幼儿园中班说课稿三篇教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助！

中班语言活动教案《学好样》含反思活动目标：

在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌。

学习词：静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙;读准字音：横、 撞、精神、挺、灵。

培养幼儿从小养成良好的坐、走的姿势。

理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5 .萌发对文学作品的兴趣。

活动准备: 小花猫、螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦图片各一张。

活动重点难点: 活动重点：初步学会完整的朗诵儿歌。

活动难点：在日常生活中，养成良好的坐、走的姿势。

活动过程： 一、谈话导入课题：

今天老师给小朋友们请来了几个好朋友，看看是谁?(出示图片)老

师这儿有一首很好听的诗歌，说的就是它们，听听诗歌里说了些什么?

二、学习诗歌《学好样》。

老师有表情的朗诵诗歌：《学好样》

提问：这首诗歌好听吗?诗歌里说了什么？

教师根据诗歌内容结合图片提问，帮助幼儿理解诗歌的内容。

（1） 诗歌里的小花猫是怎么走路的?学习词：静悄悄（请小朋友用 动作表现出来）不要学谁?小螃蟹是怎么走路的?学习词：横冲直撞（请 小朋友用动作表现出来）

（2） 坐着我们要学谁?（小白鹅）为什么要学小白鹅?学习词：挺发准 并纠正字音。！出自:快思老.师!不要学谁?大青虾是怎么坐的？

（3） 歌唱要向谁学习？（百灵鸟）为什么要学百灵鸟?不要学谁?乌鸦 是怎么唱歌的？

三、 幼儿学说诗歌。

幼儿轻声跟读。

分组练习。

集体练习。

接龙游戏：老师念前半句，幼儿念后半句。

老师念第一句，幼儿念第二句。

四、 幼儿边念诗歌边表演。

五、教师小结：今天我们小朋友学习了诗歌《学好样》，知道了