文档介绍
和差倍问题1、形成在解题中能认真读题的好习惯。教学目的2、培养学生的逻辑思维能力。3、掌握和差倍问题的基本公式。教学内容知识点1、已知两个数的和与它们之间的倍数关系，求这两个数是多少的应用题，叫做和倍问题。解答和倍应用题的基本数量关系是：和+（倍数+1）=小数小数x倍数=大数（和-小数=大数）2、解答差倍问题时，先要求出与两个数的差对应的倍数差。解答差倍应用题的基本数量关系是：差+（倍数一1）=小数小数x倍数=大数或：小数+差=大数3、已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题。解答和差应用题的基本数量关系是：（和一差）十2=小数小数+差=大数（和—小数=大数）或：（和+差）十2=大数大数—差=小数（和—大数=小数）例题与巩固题型一：和倍问题例1:学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书各有多少本?练习一：用锡和铝制成的合金是720千克，其中铝的重量是锡的5倍。铝和锡各用了多少千克?例2:果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵，其中梨树的棵数是苹果树的3倍，桃树的棵数是苹果树的4倍。求梨树、桃树和苹果树各有多少棵？练习二：李大伯养鸡、鸭、鹅共960只，养鸡的只数是鹅的3倍，养鸭的只数是鹅的4倍。鸡、鸭、鹅各养了多少只？例3:有三个书橱共放了330本书，第二个书橱里的书是第一个的2倍，第三个书橱里的书是第二个的4倍。每个书橱里各放了多少本书？练习三：甲、乙、丙三个数之和是400，已知甲是乙的3倍，丙是甲的4倍。求甲、乙、丙各是多少。例4:少先队员种柳树和杨树共216棵，杨树的棵数比柳树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵?2倍，乙队比丙队少植300棵。三个队各植树多32倍，乙队比丙队少植300棵。三个队各植树多3倍，比踢踺子的多36人。参加跳绳和踢踺练习一1，城南小学三年级的人数是一年级人数的2倍，三年级的人数比一年级多130人。三