《第4课时 用百分数解决问题》课件精品 2022年人教版PPT.ppt

六年级数学上册（RJ） 教学课件

第 4 课时 用 百 分 数 解 决 问 题（3） 第 6 单元 百分数（一）

复习导入

1.把下面各数化成百分数。 0.63 1.08 7 0.044

2.说说下面每个百分数的具体含义。

（1）某种花生的出油率是35%。

（2）实际用电量占计划用电量的80%。

（3）李庄今年荔枝产量是去年的120%。

自主探究 这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求比原计划多造林的面积是计划的百分之几？

3 1.梳理信息，分析思路

自主探究

3

（14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%

方法一： 2.解题探究

比原计划

多造的

自主探究

14÷12≈＝116.7%

方法二：

比原计划

多造的

3 2.解题探究

%－100%＝%

也可以先求实际造林是原计划的百分之几？

自主探究

3 3.规范解答

（14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%

方法一：

方法二：

14÷12≈＝116.7%

%－100%＝%

答：实际造林是原计划的%。 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。

求一个数比另一个数多（或少）百分之几

求一个数比另一个数多（或少）百分之几，可以先求多（或少）的部分，再求多（或少）的部分是另一个数的百分之几；也可以先求一个数是另外一个数的百分之几，再求比另外一个数多（或少）百分之几。 小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？

课后练习

1.甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多（ ）%， 乙数比甲数少（ ）%。

25

20 2. 5米比4米多（ ）%，4米比5米少（ ）%。

25

20

3.一种电风扇原售价每台200元，现售价160元，降低了（ ）%。

20

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