文档介绍
V/cm3 0 1 6 8 10 12 20 m/g 0 8.2 49.4 66.9 84.5 100.1 167.4 可以在书上描点画图 可以利用电脑画图 引入密度概念 分析数据得出实验结论 教师选取三组同学的数据，利用电脑进行数据分析，得出结论。 同种物质的质量与体积的比值是个常数 不同物质的质量与体积的比值一般不同 将物质的质量与体积的比值定义为密度 引入密度概念 分析数据得出结论 注意条件： 书P114~115页小资料（一些物质的密度） 密度单位的换算： 书P114~115页小资料（一些物质的密度） ρ水=1.0×103kg/m3 ρ水=1t / m3 ρ水=1kg/dm3 ρ水=1g/cm3 教学建议： 第三节 测量物质的密度 几点建议： 实验前根据实验原理先设计好数据表格 m/g V/cm3 ρ/g·cm-3 看着数据表格先写写实验步骤 1. 用调好的天平测量物体的质量m，并记录； 2. 用量筒测量物体的体积V，并记录； 3. 根据公式 计算物体的密度ρ ，并记录 以及相关数据 教学建议： 第三节 测量物质的密度 看着写好的实验步骤进行实验 （有时会发现问题） 几点建议： 铝、锌、铅、铜、黄铜、铁 提供的物块的种类尽可能多些 学生测完后，可以查一下密度表，看看自己手里的可能是什么金属。（为利用密度鉴别物质做铺垫） 教学建议： 第三节 测量物质的密度 几点建议： 测水、盐水密度时，先温故：如何测量液体的m、液体的V m = m1– m2 教学建议： 第三节 测量物质的密度 几点建议： 测水、盐水密度时，不用刻意强调顺序 m = m1– m2 教学建议： 第三节 测量物质的密度 ① 拴物块的线要牢固，线的长短要合适 ⑤ 每组发一个仪器盒盛水用 几点建议： 准备实验时应注意的一些细节： ② 烧杯、量筒大小合适，实验前量筒要放倒 ③ 盐水的浓度要足够浓 ⑥ 每组发一块抹