教案及说课稿-一年级科学上教案.doc

三教上人（A+版-Applicable Achives） PAGE PAGE 23

三教上人（A+版-Applicable Achives） 科学 学科 一 年级 上 册教案第 1 课总 1 课

课题

我们知道的植物

课时

1

任课班级

一年级

执教

李凌云

教学目标

了解生活中的植物，会判断哪些是植物。

知道植物的特点。

学会种一株植物。

教学重点

了解植物的生活环境，会判断植物。

教学难点

根据植物的特点判断植物。

教学准备

一盆植物、大蒜、盘子

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

二次备课

温故互查：

设问：

合作探究：

出示课题。

说说我们知道的植物。

说说身边的植物，你知道的有哪些？

出示图片。

看图说说图上有些什么植物？

看图要有一定的顺序，从左往右，从近到远等。

荷花、小草牛毛毡、厚叶岩白菜、树、水草苦草等。

3、问：塑料花是植物吗？

说说判断的理由。

植物都有什么相同点？有根、茎、叶，长在地上，能开花、结果，需要阳光，种在地里，需要水等等。

学种一棵植物。

出示大蒜：大蒜也是植物。蔬菜也是植物。

把大蒜的底部放到盘子里，加上水，把根泡在水里。放在有阳光的地方。

作业回家种一株大蒜，要每天进行观察，用绘画的方式记录生长变化。

也可以种植其它植物，如：葵花籽、萝卜、芹菜等蔬菜。

同桌说一说。

生回答：大树、花草、蔬菜等等~

分组交流：汇报。

生：不是。~

学生交流种大蒜的过程，回家种一株大蒜。

板书设计

1、我们知道的植物

课后反思 科学 学科 一 年级 上 册教案第 2 课总 2 课

课题

观察一棵植物

课时

1

任课班级

一年级

执教

李凌云

教学目标

通过观察知道植物有根、茎和叶几部分。

教学重点

知道植物有根、茎和叶。

教学难点

记住名称，会区分植物的几部分。

教学准备

一株盆栽

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

二次备课

温故互查：