足球脚内侧踢球（教案）-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版.docx

小学《体育与健康》课题：足球脚内侧踢球

《足球-脚内侧踢球》教学设计

一、指导思想：

按照新程标准要求，坚持以人为本，树立“健康第一”为指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领。在学习技术的同时注重采用直观教学法和游戏法培养学生对足球运动的兴趣及积极参与足球运动的态度。教学过程主要采取精讲多练，教师指导的教学方法，兼顾学生的练习密度，提高学和练的能力，体验足球运动乐趣。

二、教材分析；

本节课的教学内容是四年级的足球脚内侧踢球。

本教学内容共没三次课，本节为第一次课。

教材内容分析

足球运动对学生的身体协调性、本体的感觉都有较高的要求，学生想要熟练掌握足球脚内侧踢球并不容易。足球脚内侧踢球中控制支撑脚位置，髄关节外展用脚内侧踢球是技术的成功点，学生在掌握了以上两点动作后，将会为今后几次深的学习和拓展运用奠定良好的基础。

三、学情分析

本课教学对象为四年级的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生 思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强， 竞争意识也逐渐増强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习脚内侧踢球，对只有浅显足球经验的四年级学生来说会面临相当大的难度， 最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及脚对球的力量控制等等。综上所述， 教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，提供简单易行且活泼有趣的课堂组织

形式，再结合足球热身教学和游戏竞赛的方式，来满足学生的需三、教法与学法四、教法

1、启发教学法 2、讲解示范法 3、游戏法 4、巡回指导法 5、分组练习法

五、学法

1、尝试法 2、自我评价法、3 游戏法 4、观察比较法 5、模仿练习法求，活跃课堂氛困，使之能在不知不觉中达成学习目标。

六、教学目标