二年级下册音乐教案- 第十一课 美丽的夏夜|湘艺版 .docx
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- 2021-10-19 发布|
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《美丽的夏夜》教案
一、教学目标
1、知识与技能:通过聆听《美丽的夏夜》,理解音乐作品,初步了解童声合唱。
2、过程与方法:通过聆听,能感受到乐曲的基本情绪,并能随乐曲的韵律进行律动、情景表演。
3、情感态度与价值观:通过聆听歌曲感受夏夜的美,学会亲近自然、热爱自然、保护大自然。
二、教学重点
通过聆听,理解音乐作品,激发学生亲近自然、热爱自然的情感。
三、教学难点
初步了解童声合唱,随乐进行情景表演。
四、教具准备 多媒体课件、钢琴、情景图片
五、教学过程
(一)故事导入
师:小朋友们,老师有一个非常有趣的故事想和大家分享,你们想听吗?仔细听,听完之后说说在你的脑海中呈现了一幅怎样的画面?
(故事开始了:夜幕低垂,太阳公公醉醺醺的回家休息了,紧接着月亮仙子穿着华丽的礼服登场了,上面点缀着犹如钻石般闪亮的小星星,还在不知不觉中撒下了让人想睡的魔法粉,于是小鸟和花儿带着倦意,慢慢的闭上了眼睛...夜深了,森林里似乎开起了一场意义非凡的音乐会,星星们顽皮的眨着眼睛,蟋蟀吱吱吱的叫着,青蛙则是呱呱呱的伴奏,那不甘寂寞的萤火虫也提着灯笼赶来了,飞来飞去让夏夜显得格外热闹,就连月亮仙子也被这热闹的景象引了过来,在河水中洒下了温柔的笑脸...)
师问:故事讲完了,小朋友,呈现在你脑海中的是一幅怎样的画面呢?(请2~3位小朋友描述画面)
师:你觉得这个故事美吗?(美)一位叫做韩映红的作曲家把这个故事改编成了一首非常好听的歌曲,歌曲的名字叫《美丽的夏夜》(板书课题)。这也是我们今天要听赏的作品,请同学们跟老师一起把歌名读2遍。
(二)听赏歌曲
1、初听歌曲感受情绪
师:我们一起来听一听这首歌曲,感受一下歌曲的情绪是什么样的?(播放歌曲)
师问:谁来告诉老师,歌曲的情绪如何?(欢快、活泼、优美…)
师:你们真是会听又会说,请大家竖起小耳朵,再次聆听、感受一下歌曲欢快、活泼、优美的情绪。(播放