文档介绍
幼儿园音乐游玩教案谁是灰太狼 第一篇：幼儿园音乐游玩教案谁是灰太狼 ◆图谱 把图谱折成三部分，一段一段展现出来。 ◆动作建议 1、集体舞动作： 每一小节内容：站在原点上，自拍2下，和同伴拍2下，右手做招手动作2下，和同伴交换位置（重复5次，交换5个舞伴） 2、听到“蹦蹦蹦”的重音，做握拳的动作2下。 ◆游玩玩法建议 第一段音乐：集体舞 第二段音乐：全部幼儿听到“蹦蹦蹦蹦”重音后问“谁是灰太狼？”脚下两个黑点的幼儿开头追跑，谁先跑到自己的位置谁就是灰太狼。 第三段音乐：饰演灰太狼的幼儿走四步回头一次，其他幼儿静止不动或者做静止不动的造型。听到灰太狼说“发怒了”，幼儿跑回自己的位置。 第二篇：大班音乐游玩《谁是灰太狼》教案（范文模版） 大班音乐游玩《谁是灰太狼》 本资料由幼教廖老师共享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆图谱 把图谱折成三部分，一段一段展现出来。 ◆动作建议 1、集体舞动作： 每一小节内容：站在原点上，自拍2下，和同伴拍2下，右手做招手动作2下，和同伴交换位置（重复5次，交换5个舞伴） 2、听到“蹦蹦蹦”的重音，做握拳的动作2下。 ◆游玩玩法建议 第一段音乐：集体舞 第二段音乐：全部幼儿听到“蹦蹦蹦蹦”重音后问“谁是灰太狼？”脚下两个黑点的幼儿开头追跑，谁先跑到自己的位置谁就是灰太狼。 第三段音乐：饰演灰太狼的幼儿走四步回头一次，其他幼儿静止不动或者做静止不动的造型。听到灰太狼说“发怒了”，幼儿跑回自己的位置。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、倾听音乐，熟悉故事情节，学习从音乐中查找游玩规则。 2、在标记的提示下，敏捷找到灰太狼，并依据音乐转变作相应的动作。 3、体验在音乐中遵守游玩规则的高兴。 【活动预备】 1、学会集体舞《拍手舞》 2、会玩《猫捉老鼠》和《老狼老狼几点钟》的游玩。 3、黑白即时贴；皮筋。 【活动过程】 1、故事引题，激发喜好