_六年级数学《空间与图形》总复习PPT课件6.1.ppt

_六年级数学《空间与图形》总复习PPT课件6.1 （2）从角上拿一个，它的体积表面积是怎样变化的？

三、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想， （1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？

三、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想， （1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？ 正方体和长方体 表面积与体积 西师大版六年级数学下册 长 宽 高 _六年级数学《空间与图形》总复习PPT课件6.1三、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想， （1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？

三、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想， （1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？ 一、判断对错： （1）一个正方体的棱长是6厘米， 它 的表面积和体积相等。（ ） （2）棱长 5分米的正方体水箱，它 的占地面积是（125）平方分米。（ ） （3）长方体 （不含正方体）最多有8 条棱长度相等。（ ） × × √ （4）正方体具有长方体的一切特征。 （ ） （5）有6个面，12条棱，8个顶点组 成的图形都是长方体。 （ ） （6）相交于一个顶点的三条棱的长 度相等的长方体一定是正方体。 （ ） × √ √ 二、求出下面各图形的体积 和表面积。单位：厘米 5 4 3 2 2 2 4 2 5 如果将小木块放在大木块的上面，想一想：它们组成后的体积和表面积又是多少呢？ 3 三、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想， （1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？

三、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想， （1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？