_六年级数学《空间与图形》总复习PPT课件6.1.ppt

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文档介绍

_六年级数学《空间与图形》总复习PPT课件6.1 (2)从角上拿一个,它的体积表面积是怎样变化的?

三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体?

三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体? 正方体和长方体 表面积与体积 西师大版六年级数学下册 长 宽 高 _六年级数学《空间与图形》总复习PPT课件6.1三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体?

三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体? 一、判断对错: (1)一个正方体的棱长是6厘米, 它 的表面积和体积相等。( ) (2)棱长 5分米的正方体水箱,它 的占地面积是(125)平方分米。( ) (3)长方体 (不含正方体)最多有8 条棱长度相等。( ) × × √ (4)正方体具有长方体的一切特征。 ( ) (5)有6个面,12条棱,8个顶点组 成的图形都是长方体。 ( ) (6)相交于一个顶点的三条棱的长 度相等的长方体一定是正方体。 ( ) × √ √ 二、求出下面各图形的体积 和表面积。单位:厘米 5 4 3 2 2 2 4 2 5 如果将小木块放在大木块的上面,想一想:它们组成后的体积和表面积又是多少呢? 3 三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体?

三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体?

三、有30个棱长为1厘米的小正方体,想一想, (1)怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体?还剩几个小正方体?

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