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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页普通版教材第六册第六单元教材分析(人教版三年级教学设计)魏老师普通版教材第六册第六单元教材分析单元提示：精读课文《大海的歌》《古诗三首》《鹅》略读《笋芽儿》《信息传递的变化》练习6教学目标：教学这一单元，要使学生感受到大海的美丽、海港的兴旺繁忙，体会为社会主义建设取得新成就而自豪的思想感情；了解诗句描绘的景色，体会诗人热爱大自然的思想感情；了解大白鹅是个漂亮而勇敢的动物，体会的喜爱之情。懂得从小就要经风雨见世面的道理，了解信息传递的变化。同时进行朗读、说话、写话等训练。26.大海的歌教学要求:1.学会本课16个生字新词，认读2个字。2.能用"闪烁'"猛烈'造句。3.能通过对比体会怎样把句子写具体。1.能仿照课文第1自然段的写法写1段话。2.有感情地朗读课文，背诵课文的第2自然段。3.了解大海的美丽、海港的繁忙，感受社会主义建设取得的新成就，产生自豪的思想感情。教学重点:了解大海的美丽、海港的繁忙，感受社会主义建设取得的新成就，产生自豪的思想感情。教学难点：理解"欢乐的歌'和"一曲新歌'的含义。课时:3课时第1课时目的:1.学会生字新词；2.能正确.流利的朗读课文,并分好自然段。重点:学会生字新词。过程:一、出示课题,导入新课，看到这个题目，你想知道什么？二、自学,要求:1.读准生字表上的字音,在课文中找出新词,反复读含有新词的句子；2.正确、流利的朗读课文。三、检查自学效果。1.出示词语,要求读准字音。投影:驾驶了望装卸吊车旗帜闪烁弥漫朦朦胧胧钻探2.重点理解下列词语的意思:展现:清楚的出现,明显的表现出来.极目瞭望:极目:极尽全力；瞭望:登上高处远望，指站在很高的地方,尽力向远处望去。海平线:天和海交界的线；弥漫:充满,