人教新课标版高一必修+化学反应的速率和限度教案.doc

人教新课标版高一必修+化学反应的速率和限度教案

———————————————————————————————— 作者：

———————————————————————————————— 日期：

化学反响的速率和限度教案

第一课时

【教材分析】

?化学反响速率与限度?是人教版高中化学必修二第二章?化学反响与能量?第3节?化学反响速率与限度?第1节课的教学内容，主要学习化学反响速率的概念、影响化学反响速率的因素，了解控制反响条件在生产生活和科学研究中的作用。本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。通过学习使学生对化学反响特征的认识更深入、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反响与能量的完整而又合理的知识体系。本节内容是后面学习化学反响限度概念的根底。

【教学目标】

1．知识目标：

〔1〕理解化学反响速率的概念。

〔2〕了解影响化学反响速率的因素。

〔3〕了解控制反响条件在生产生活和科学研究中的作用。

2．能力目标：

(1) 通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反响速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析探究能力；

〔2〕通过体验科学探究的过程和化学研究的根本方法，培养自主学习的能力。

3．情感、态度和价值观目标：

〔1〕通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。

〔2〕通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。

〔3〕在影响化学反响速率的因素的学习中渗透辩证法。

【教学重点难点】

重点：化学反响速率的概念及影响化学反响速率的因素。

难点：化学反响速率的概念及影响化学反响速率的因素。

【学情分析】

我们的学生根底较差，特别是对实验现象的概括表达不标准，需要教师标准学生的用语，本节学生掌握化学反响速率的概念以及计算应该没问题，让学生自己总结影响化学反响速率的因素会有一些困难。

【教学方法】