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成都七中万达学校2012—2013学年下期高2015级假期复习试题高一（下）生物命题人：陈云审题人：雷天强考试时间：60分钟满分：100分第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题（共60分，每题2分）1．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F能产生数量相等的两种配子”属于推理内容12．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列几组比例，最能说明分离定律实质的是A．F的表现型比为3∶12B．F产生配子类型的比为1∶11C．F的遗传因子组成比为1∶2∶12D．测交后代的性状分离比为1∶14．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次高2015级第9周考试题-生物（下）第1页共11页D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次5．下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B．着丝