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《图文并茂的幻灯片(一)》教学设计

《图文并茂的幻灯片(一)》教学设计一、教学目的学问与技能目的：理解在PowerPoint 2003中如何插入来自文件的图片、艺术字。过程与方法目的：通过学习与探究，把握插入并调整图片的方法并敏捷运用图片工具栏编辑图片。情感、看法价值观目的：通过自主探究与小组合作，激发同学的学习爱好，进步同学的审美程度，同时让同学通过学习培育同学喜爱家乡、建立家乡的情感。二、教学重难点教学重点：在幻灯片中插入来自文件的图片、艺术字并进展调整与编辑。教学难点：综合运用上述方法制作多媒体演示文稿。三、教学预备多媒体网络教室、照片素材假设干。四、教学方法:任务驱动法、演示法、合作学习法、自主探究法。五、教学过程：〔一〕创设情境，激趣导入课前沟通：师：我们临朐是个漂亮的地方，更有许多的风景名胜，你认为哪里最美？同学介绍。师：是呀，我们的家乡临朐确实是个山清水秀，风光秀丽的地方。这节课，就让我们再次感受我们大美临朐的无穷魅力！师：刚刚我们聊到了我们家乡的美景，下面通过一段视频我们一起再来观赏那迷人的风光！〔点击大美临朐视频〕师：视频看完了，假如让我们用一个字来形容我们的家乡，那就是：美！师：同学们，为了让更多的人来理解我们的家乡，作为家乡的小主人，我们应当做好宣扬，把家乡最美的一面呈现给大家！今日教师给大家供应了一个时机，让大家做一回小导演，用我们的才智导演出一部宣扬我们家乡的作品来。你们情愿吗？教师如今有两件作品，同学们帮助来鉴赏一下，哪一个作品好？又好在哪里呢？同学谈自己的看法，找不同。师：那2号作品好在哪里？生谈自己的看法。师：是呀，1号作品里只有一种形式的演员，就是文字，而2号作品由于插入了图片和艺术字，生动形象、图文并茂，让人眼前一亮，耳目一新，起到了更好的宣扬作用。我们这节课就一起来学习制作“图文并