西师版小学数学五年级上册（第九册）第五单元学生复习及预习设计.doc

西师版小学数学五年级上册（第九册）第五单元

学生复习及预习设计

第一课时 平行四边形的面积（一）

教学内容：教科书第84页主题图，第85--86页例1，第87页例2，第88页课堂活动第1题，练习十八第1、2、3题。

教学目标：1、学生用比较的方法经历探索平行四边形的面积计算公式的过程，并掌握平行四边形的面积计算公式。 2、激发学生参与教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。 3、渗透转化的数学思想和极限思想。

教学重点：探索平行四边形的面积计算公式的推导过程，能进行简单的正确计算平行四边形的面积。

教学难点：学生尝试用多种方法推导平行四边形面积计算公式

教学准备：课件。 预习指南：

准备与了解：

准备：长4厘米，宽2厘米的长方形纸片1张；长4厘米，高2厘米的平行四边形纸片1张；1张方格纸；一把剪刀、活动的长方形木条框1个。

了解家里客厅粉刷一面墙壁大约需要多少涂料。

复习：

什么叫做一个图形的面积？

2、长方形的面积公式是怎样推导出来的？

3、已知长方形的长4厘米，宽2厘米，那么它的面积怎样计算？

4、怎样画平行四边形的高？

三、预习：

1、认真预习认真预习教科书第85页例1。比一比，拼一拼，填一填：

（1）把长方形和平行四边形比一比，（ ）的面积大。用方格纸量一量，我发现了（ ）。

（2）给平行四边形纸片画1条高。

（3）把两个图形重叠起来比一比，我发现了平行四边形左边多了一个（ ），右边少了一个（ ）。

（4）剪一剪，拼一拼：把平行四边形左边的小三角形剪下来拼在右边会拼成什么？（ ），由此发现，这个平行四边形的面积（ ）这个长方形的面积。

2、认真预习第86页的议一议。