文档介绍
第八章 第３节 摩擦力 天津西青富力中学 毕树婷 学习目标 1、能根据生活体验认识摩擦力，并知道滑动摩擦力的概念； 2、知道决定滑动摩擦力大小的因素； 3、认识摩擦力的利弊以及增大和减小摩擦的方法。 动手做一做 感受摩擦力 2．将手掌用力压在桌面上，并在桌面上滑动,体会桌面对手的前进有什么影响。 1.用手在衣服上蹭一蹭，体会手的感觉； 你感到摩擦力是一个什么样的力？ 一、滑动摩擦力〔F摩〕 1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 2．滑动摩擦力的方向： 与相对运动方向相反 想一想：下面的说法对么？ 1、相互紧压的粗糙物体之间总有摩擦力。 2、具有相对运动的两个物体，一定存在 摩擦力。 思考一 如何测量滑动摩擦力的大小？ 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； …… 思考二 影响滑动摩擦力大小的因素是什么？ 长方体木块、毛巾、砝码、弹簧测力计。 实验器材 实验结论 结论二：滑动摩擦力大小与压力 有关。 实验方法 控制变量法 结论一：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 二、影响滑动摩擦力大小的因素 1．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 2．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。 自行车车闸 瓶子盖 增大摩擦的方法： 〔1〕增大压力 〔2〕增大接触面粗糙程度 很多时候摩擦又是有害的 巨石下垫圆木 减小摩擦的方法： 〔1〕减小压力 〔2〕减小接触面粗糙程度 减小摩擦的方法： 〔1〕减小压力 〔2〕减小接触面粗糙程度 〔3〕用滚动代替滑动 〔4〕使两个相互接触的外表隔开 加润滑油 气垫船 滚动轴承 本课小结 回忆本节课“你学到了什么〞 实践与应用 讨论一下自行车上，