统编版八年级道德与法治上册2.2《合理利用网络》优质课件.pptx

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文档介绍

教学模板PPT;观看视频:低头人生;知识目标:明确网络使把双刃剑,合理使用才能使网络发挥应有的作用。知道合理利用网络的具体要求。

能力目标:提高媒介素养,能够积极适应信息化社会,学会合理利用网络。

情感态度与价值观目标:树立正确的网络观。

重点:理性参与网络生活,提高媒介素养,利用互联网完善自我。

难点:恪守道德,遵守法律,做一名负责任的网络参与者。;新课导航;一、理性参与网络生活;小分享;活动探究一;;活动探究二;活动探究二;;面对无限的信息,我们该怎么做呢?;8月24日,一段两名女孩救人的视频在网络上引起热议。视频中两名女生为一名男子做心肺复苏,在医护人员到达后,两人才离开,离开时还在擦拭泪水。网友称:"次日,男子家属把两名女生告上了法庭,原因是两名女生没有行医资格证。";如何辨别网络谣言;网络恐怖;不泄露他人隐私;理性参与网络生活;二、传播网络正能量;传播网络正能量;思考:(1)我国举办这个评选活动的意义何在? (2)我们还可以利用网络做些什么有价值的事?;;课堂小结;拓展空间;第2课时 合理利用网络;你上网时主要做些什么?; 1.知识目标:知道合理利用网络的具体要求。 2.能力目标:增强合理利用网络的能力;能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.情感、态度与价值观目标:树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识;不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识。;运用你的经验;你如何看待奶奶和爸爸的观点?;我们应该如何利用网络?;理性参与网络生活;相关链接;网络是工具,不是玩具。; (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。; (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;如何辨别网络谣言;探究与分享;你怎么看待贴吧里的这种

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