文档介绍
（人教pep）六年级英语下册《unit4》第五课时教案设计1第3页2.答问题；然后根据实际情况回答，操练该句型。3.教师放六年级上册第一单元的录音，学生听录音说唱歌谣。Ⅱ.Preview1.教师将全班分成A、B两组，先由A组学生提问，B组学生回答。A组的学生可以提与本课的中心话题有关的问题，如：Howdoyougotothezoo?也可以提其他问题，如：Wheredidyougolastyear?如果B组学生回答正确则可以加一分，然后由B组学生提问，A组回答。得分高的小组为胜者。2.学生展示自己的贺卡。Ⅲ.PresentationandPractiseMainScence教师引导学生看主情景图，扮演ZhangPeng和John表演对话。Let’stry学生听录音，完成练习。Let’stalk1.教师问：What’stheweatherlikeinHarbininthewinter?学生回答：It’scoldandsnowy.教师继续问：HowcanyougotoHarbin?引导学生回答：Icangotherebyplaneorbytrain.教第4页师说：That’sright.SarahwenttoHarbinonherholiday.Howdidshegothere?Let’slisten.2.教师放本部分的录音，引导学生回答：Shewenttherebytrain.教师板书：Howdidyougothere?Iwentbytrain.教师再放一遍录音，学生听录音跟读。3.请一名学生说一个曾去过的城市，教师放在黑板上。然后教师引导其他学生一起提问：Howdidyougoto…?帮助该学生回答：Iwentby…教师再提问其他学生，依照这种方式带领学生用主句型进行问答。4.教师任意抽一张城市名称的卡片，问：Wheredidyougoonyourholiday?全体学生根据