《系鞋带》主题班会教案.doc

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文档介绍

志向是前进的驱动力,计划是前进的路线图。

《系鞋带》主题班会教案 现在的家长普遍重视孩子的智力开发,但在生活上一手包办,忽视孩子动手能力、自理能力的培养。下面我们给大家带来的是《系鞋带》主题班会教案,欢迎查阅! ★《系鞋带》主题班会教案1 活动目的: 1、培养学生生活自理能力,应用科学的教育方法,提高学生的生活自理能力,具有重要的实践意义。 2、提高学生独立意识,懂得自己的事情自己做。自己安排自己的生活。 活动过程: 一、自由讨论。 师:同学们,今天我们的班会主题是“花样围巾”。看到这个主题,你会想到些什么呢? 小组共同交流,相互讨论。 二、小品表演。 按照课前老师说明的要求,每小组派成员上台表演自排的有关生活自理的节目。表演完后,老师加以点评,适时提出生活中注意的事情。 三、共同交流。 (一)自己的事情自己做 相信自己,生活小事自己来做。 像穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具、开关门窗、扫地擦桌、摆放碗筷等生活技能,都是你们应该做到的。当你们在父母的鼓励、示范和协助下、最后独立完成时,“我长大了!”“我很能干!”这样的美好感觉会油然而生,因此,生活自理的训练也是你们面对挑战、验证能力、得到肯定的过程,能充分激发你们的自信心。 (二)自己安排自己的生活 自己安排自己的生活,可以让你们有自主感,感到自己是生命的主人。 告诉你们,小学生应该学会自己安排自己的生活。自己的生活空间(床、抽屉、书柜和房间),有自己安排的权利和义务。铺床、叠被、整理书桌、打扫房间,保持整洁是你的义务,而怎样装饰和摆设也是你的自由,父母可以提建议但不可干涉。 在时间安排上也可以有自己的一些权利,比如晚上睡觉前的游戏时间,在不影响正常休息的前提下,可以自己安排活动内容,决定各项活动时间的长短和先后。只要安排合理,家长就应该予以尊重。 (三)花样系围巾 1.图片范解系围巾 2.学生上台表演 3.学习系围

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