《系鞋带》主题班会教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。

《系鞋带》主题班会教案 现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在生活上一手包办，忽视孩子动手能力、自理能力的培养。下面我们给大家带来的是《系鞋带》主题班会教案，欢迎查阅！ ★《系鞋带》主题班会教案1 活动目的： 1、培养学生生活自理能力，应用科学的教育方法，提高学生的生活自理能力，具有重要的实践意义。 2、提高学生独立意识，懂得自己的事情自己做。自己安排自己的生活。 活动过程： 一、自由讨论。 师：同学们，今天我们的班会主题是“花样围巾”。看到这个主题，你会想到些什么呢？ 小组共同交流，相互讨论。 二、小品表演。 按照课前老师说明的要求，每小组派成员上台表演自排的有关生活自理的节目。表演完后，老师加以点评，适时提出生活中注意的事情。 三、共同交流。 （一）自己的事情自己做 相信自己，生活小事自己来做。 像穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具、开关门窗、扫地擦桌、摆放碗筷等生活技能，都是你们应该做到的。当你们在父母的鼓励、示范和协助下、最后独立完成时，“我长大了！”“我很能干！”这样的美好感觉会油然而生，因此，生活自理的训练也是你们面对挑战、验证能力、得到肯定的过程，能充分激发你们的自信心。 （二）自己安排自己的生活 自己安排自己的生活，可以让你们有自主感，感到自己是生命的主人。 告诉你们，小学生应该学会自己安排自己的生活。自己的生活空间（床、抽屉、书柜和房间），有自己安排的权利和义务。铺床、叠被、整理书桌、打扫房间，保持整洁是你的义务，而怎样装饰和摆设也是你的自由，父母可以提建议但不可干涉。 在时间安排上也可以有自己的一些权利，比如晚上睡觉前的游戏时间，在不影响正常休息的前提下，可以自己安排活动内容，决定各项活动时间的长短和先后。只要安排合理，家长就应该予以尊重。 （三）花样系围巾 1.图片范解系围巾 2.学生上台表演 3.学习系围