人教版高中语文必修一《短新闻两篇》教案教学设计优秀公开课 (22).docx

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别了，“不列颠尼亚”

教学目标：

1、知识与技能：了解新闻的特点；学会筛选信息

2、过程与方法：联系有关背景，通过对重点词句的分析把握作者的思想感情

3、情感态度与价值观：关注国家和民族命运，培养深切的社会责任意识 教学重难点

1、教学重点：了解新闻的特点

2、教学难点：品味本文庄重、含蓄的语言风格。 教学课时

一课时 教学过程一、导入

香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。

据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。

今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到 1997 年 6 月 30 日至 7 月 1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。

二、知识回顾

1、新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报 道。

2、新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、访谈等体裁；狭义的专指 消息 。

3、新闻六要素：何时、何地、何人、何事、何故、怎样

4、消息的基本特点：真实性、有效性、简洁性

5、消息的基本结构：倒金字塔结构

6、消息的组成部分：标题、导语、主体、背景、结语

7、导语的三大作用：一是介绍最重要、最精彩的事实；二是揭示消息的主题；三是引起读者

的阅读兴趣。三、知识补充

特写，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法反应事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小的消息文体。

特写消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将