小学音乐四年级上册第二课秋天联想5课时教案.doc

小学音乐四年级上册第二课秋季的联想5课时教课设计

小学音乐四年级上册第二课秋季的联想5课时教课设计

小学音乐四年级上册第二课秋季的联想5课时教课设计

第二课秋季的联想

教课目的：

一、指引学生在赏识与歌唱活动中尽兴感觉秋季的美好。

二、初步认识人声分类的音乐知识，感觉人声的美好音色，激发自己的歌唱兴趣。

三、能用不一样的情绪、不一样的音色唱歌曲《红叶》和《乡俗舞》，用歌声表达自己对秋季漫山

遍野的赞叹之情，表现出捷克人民喜庆丰产的喧闹情形。b5E2RGbCAP

四、在不一样的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐因素的重要作用。能完好

地填补并创作《秋季》这首儿歌，发展学生的创新思想。p1EanqFDPw

教材剖析： 略

教课内容：

一、学唱并创作歌曲《秋季》。

二、学唱歌曲《红叶》、《乡俗舞》。

三、听听、看看、画画。

四、美好的音色——人声的分类。

教课要点、难点 ：对学生对秋季的自然现象与声音色彩牵引力的培育。

课时安排 ：5 课时

课前准备： 采集与秋季相关的素材如：树叶、果实、图片等。

第一课时

教课内容： 学唱并创作歌曲《秋季》。

教课过程：

一、组织教课（略）

二、导入：学生们共同分享在户外找寻的代表秋季风景的素材，联合课本上的四幅色彩不一样的图片，让学生把看书对大自然的感觉用语言描绘出来，比方说“金色的秋季稻麦飘香“即参加第 8 页的活动练习。DXDiTa9E3d

三、新课教课：

1、老 上小 器及歌 卡片， 学生在校园里 察秋季的风景：天高气爽、 叶 黄了、 一吹 地落叶 ???帮助学生 累 作素材。而后 生 坐在草地上开始学唱《秋季》，

老 以小 器伴奏或清唱，注意最后两小 RTCrpUDGiT

“ 4 2 1 7 1——”的音准。

2、 一 、演一演。

采纳室内与室外 合的 法学 和 歌曲。

1、分 作填 演唱，再相互 价。