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语文 七年级上册 人教版 3．雨的四季 miǎo lì duō lénɡ zhuānɡ ɡuǎnɡ 睫 涩 铃 沥 媚 吝 谧 垛 檐 jiàng xiáng lèi léi hé hè B 4．指出下列句子所用的修辞手法。(4分) (1)雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。( ) (2)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。( ) (3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( ) (4)花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。( ) 比喻、拟人 拟人、比喻 排比 拟人 5．下面的句子都有搭配不当的语病，请修改。(4分) (1)为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。 为了提高同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。 (2)我看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。 我看到水鸟笨重的身躯掠过水面，听到羽毛划过水波发出的好听的声音。 6．对下列名词的判断，不正确的一项是( )(3分) A．阳光、衣裳、花朵、水花都是表事物的名词。 B．夏天、清晨、过去、今天都是表时间的名词。 C．里头、屋檐、上边、西方都是表方位的名词。 D．小孩、姑娘、工人、青年都是表人物的名词。 C D 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A．端庄 骄媚 吝啬 争先恐后 B．铃铛 造访 干燥 倾盆瓢泼 C．衣裳 凄冷 诱惑 豪不掩饰 D．滋润 花苞 画妆 淅淅沥沥 B 3．班级开展与“雨”相关的综合性学习，请你也来参与。(8分) (1)【看一看】下面图片是“雨”字的演变过程，请你仔细分析，并用语言描述出来。 (2分) “雨”字最初就是描述天空中的水珠往下落，后逐渐演变成