2011版小学美术课程标准().pdf

义 务 教 育 美术课程标准 （2011 年版）

中华人民共和国教育部制定 北京师范大学出版集团 目 录

第一部分 前言………………………………………………… 一、课程性质………………………………………………… 二、课程基本理念…………………………………………… 三、课程设计思路……………………………………………

第二部分 课程目标……………………………………………… 一、总目标…………………………………………………… 二、分目标……………………………………………………

第三部分 课程内容……………………………………………… 一、内容说明………………………………………………… 二、课程内容…………………………………………………

第四部分 实施建议…………………………………………… 一、教学建议………………………………………………… 二、评价建议………………………………………………… 三、教材编写建议…………………………………………… 1 第一部分 前言 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人

类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史，近代以来，美术课程更以其

丰富的教育价值列入中小学课程体系中。当代社会的发展对国民的素质提出了

新的要求，学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向 21 世

纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。美术课程应该在我国基础教育课

程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位

和美术素养的现代公民。 美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体

现素质教育的要求；以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合

性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体

验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对