文档介绍
语文园地本次语文园地共有四个板块。“交流平台”引导学生交流预测的作用。“识字加油站"通过复习查字典的相关知识引导学生识字.“词句段运用”中共有三部分内容：结合语境读准多音字的字音、发现成语构词的特点并说出类似的成语、了解引用人物所说的话可以有3种不同的形式。“日积月累”引导学生积累有关团结合作的俗语。本次《语文园地》的内容对于学生来说难度不大，通过训练,能充分锻炼学生听、说、读、积累的能力.学生通过交流能梳理自己的收获，说出自己的发现，并能从谚语中体会到团结的力量。教学“交流平台”时，可引导学生回顾本单元所学，交流一边读一边预测带来的阅读新体验。教学“识字加油站”时,让学生自主复习查字典的方法。教学“词句段运用”,需注重引导学生积累多音字和含有数字的成语。通过读句子,体会提示语处于不同位置时引号的用法。教学“日积月累”，要让学生先借助拼音自读,然后教师范读，再齐读、指名读，最后在反复吟诵的基础上背下来。【知识与技能】1．交流“预测”的作用，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略.2．复习查字典的相关知识，认识7个生字。3．结合语境读准多音字的读音，读成语,发现成语的特点,照样子写句子，注意引号的用法。4．朗读、背诵4句有关团结合作的俗语.【过程与方法】通过交流，提升自己“预测”的能力.自主探究，读准多音字的字音。【情感、态度与价值观】感悟俗语的魅力，明白团结协作的道理。重点能把本单元的学习收获和同学交流.难点1．体会提示语处于不同的位置时引号的用法。2．感悟俗语的魅力，明白团结的重要性。教师：多媒体课件，字典.学生:收集一些含有数字的成语和与团结合作有关的俗语,写写自己关于预测的收获.2课时第一课时1．交流预测的作用。2．通过查字典认识7个生字。3．背诵积累4句有关团结合作的俗语。重点1．通过查字典认识7个生字。2．背诵积累4句有关团结合作的俗语.难点交流预测的作用.