背影优秀课件(1).pptx
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- 2021-07-31 发布|
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背影;; ;学习目标：;;;;自由朗读;簌簌（ ） 赋闲（ ）
踌躇（ ） 差使（ ）
蹒跚（ ） 颓唐（ ）
交卸（ ） 勾留 （ ）
琐屑（ ） 游逛（ ）
奔丧（ ）?????? 颇 （ ）
狼藉（ ） 惦记（ ）
迂（ ） 栅栏
拭 箸 ; 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？;整体感知;小组讨论：;;;;哪一次“背影”写得最具体、最感人？;阅 读 “买橘子” 一 段; 思考： 1.这一段作者是怎样描写父亲的背影的？ 找出具体描写背影的语句。 2.用了什么描写方法？;这段动词准确精当，请根据课文填空：
我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。 ;;2、从这些动词可以看出父亲是一个怎样的人？这样写有什么好处？;;品味语言;;总结归纳;;再见