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高考散文阅读专题复习;散文的概念;散文的特点;散文的分类;散文的手法;散文的线索;散文的主题;散文的语言;阅读散文的基本方法;阅读散文的基本方法;第一讲：分析文章结构，把握文章思路;典例呈现：;解答这类试题的常用技巧有：; （2）把握不同文体的结构特点。 记叙文：看时间的变化，看空间的变化，看感情的变化，看故事情节的变化，看文章内容的变化，看事物发展阶段的进展…… 议论文：内容有三部分（引论—提出问题，本论—分析问题，结论—解决问题），结构体式有四种（并列式、对照式、层进式、总分式）……;;（4）注意找出中心句。一篇文章，找到中心句，就意味着大致把握了文章的中心，把握了文章的主旨。一个段落，抓住了中心句，就意味着大致可以弄清这个段落的层次结构。文章中还有一些过度、总结句和提挈下文的句子，也是我们解答问题、分析段内层次之间相并、相承、相属关系时的重要依据，要充分利用。;第二讲：归纳内容要点，概括中心意思;概括“内容要点”的要求：;典例精讲：;例题2：2009江苏高考题《上善若水》第12题

问：文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？(6分)

答：因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。;解答这类试题的常用技巧有：;（3）研读意义组合，概括文段大意。就是要研究段落内部的意义组成，对文段的信息进行抽象，不遗漏必不可少的重要信息。

（4）概括时，要注意保持角度一致，概括的层次要恰当，内容要涵盖得全面正确，概念要限制准确，表达要精练确切。

（5）充分利用题干所提供的信息。题干常能显示命题意图，显示答题的方向，显示答题的区间，显示答题的方法。 ;（6）注意弄清作品的社会背景，揣摩作者的写作意图，知人论世。