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一例大学生网络成瘾矫正的心理咨询案例报告作者：linminyuan摘要：大学生的心理健康状况是心理健康教育研究的一个重要方面,下面是一个典型的大学生网络成瘾及厌学的案例,通过认知-行为疗法中的行为矫正技术对该生的行为进行纠正,改变其不良行为，达到改善其师生关系、同学关系和亲子关系。针对其厌学情绪及行为，通过强化法，对学习行为进行强化，强化物有物质刺激（玩电脑）和精神奖励（包括来自父母的口头奖励以及自我的成功感），从而逐渐摆脱对网络的依赖，养成爱学习的好习惯。关键字：网络成瘾；厌学；行为矫正技术；强化法??2.1来访者的一般资料2.1.1人口学资料陈某，男，十九岁，为机械系学生。独生子，身高大约1.65米左右，身材微胖。身体健康。父亲母亲都在铁路部门工作，父母文化程度都在高中以上。一家3口同住，家庭和睦。2.1.2个人成长史自幼身体健康。但该生父亲工作十分忙碌，其从小生活起居基本由母亲照顾，由于父亲母亲期待很高，管教十分严格，致使其十分听从父母教训，高中时期能很好的投入学习，不喜欢到处乱跑。与父亲沟通交流的机会很少，对父亲母亲的话十分顺从。求助者生活状况:家庭条件较好，不太讲究吃穿，对于吃什么都无所谓，但是不可以没有电脑和网络。精神状态：该生是辅导员推荐并由父亲陪同前来，意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有完全的自知力。精神状态不佳，萎靡不振。言行一致，人格较稳定。身体状态：食欲不振，入睡困难，睡眠质量较差，经常性头痛，躯体医学检查正常。社会功能状况：目前，上网这个问题已经相对严重地影响到该生的生活和学习。该生长期旷课，不参加考试，甚至已经被学校留级。2.2主诉和个人陈述主述：?无法控制自己不去玩网络游戏，不能正常上学，情绪低落，焦躁不安，失眠两个多月。个人陈述：我觉得我父母根本不关心我，而且不理解我，我父亲要求严格，与他相处的时间里，不但没有得到他的关爱，而且还经常遭到严