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实训给我的教学启示

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我要演讲的主题是"实训给我的教学启示"，在2021.5.17—2021.5.21期间我们进行了小学见习。我有幸被分配到了竹林寺小学三年级5班，在这里跟着班主任（语文老师）学习一星期。在这个过程中，我学到了很多。对班主任的工作也有了一个新的认识。

在这个学校中，旁听了几位任课老师的课堂，观察了班主任每一天的工作，寻找了学校的办学理念，校园、班级文化。通过观察和询问，我对班主任工作有了初步的认识和了解。班主任特别是小学班主任，可以说是一个班级的灵魂，是学生的主心骨，更是学生的楷模。他们在教室的一举一动都可能被小学生看到、学上，所以班主任一定要注意自己的言行。我的校外指导老师是刘老师，他的说话上课方式风趣幽默，在班级管理方面有着自己的一套方法。

初到班里，有一个小女生就向我打小报告，说：“他（同桌）骂她还说他笨。”我听到这句话，一时间不知道怎么回答她，这时旁边的小男生来了一句：“是她先动了我的东西。”我听到这句话更乱了，当场手足无措，我只是说了小男生“骂人是不对的，她虽然动了你的东西，但那并不要紧呀，你能跟她说声对不起吗？”小男生看似极不情愿地说了句：“对不起。”之后又对小女生说："他道歉了，但你动他东西也是不对的，在动他人东西之前是不是应该先问问。。”她点头并说了句对不起。我不知道这样做到底对不对、好不好，发现自己在遇到一些突发事件时，处理事情不够果断，我在这几天里体会到了班主任老师在处理学生之间小矛盾时的心累。他们的想法有时很超前，根本不像是一个三年级的小学生。表述一个问题时总能避开自己做错的地方，然后专说对方做错的事，把自己说的很可怜，让不知道情况的老师很容易把事情搞错。所以刘老师在遇到这类事时首先双方都到场让双方各叙述一遍事情（要求保持准确），然后判断哪位同学的行为更严重，对他进行教育，