爱心树绘本教案.docx

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爱心树绘本教案

《爱心树》教学设计

锦江小学 李素萍

阅读目标

1、培养读书兴趣，激活孩子思维，强化语言训练，丰富绘本内容。

2，让学生学习绘本的阅读方法，读图片文字之外的丰富内容，置自己于故事角色中，与绘本进行对话。悟绘本文字所表达的情感价值观，与读者对话

3、感受爱与被爱的情感，懂得感恩,思考生命的价值和意义。

二、准备材料

《爱心树》绘本、PPT

三、阅读过程

（一）板书导入，引出绘本

1、师谈话

今天 ，老师给大家带来了一本绘书，这是一本很多人都很喜欢的书。

有一段话是这样介绍它的。。

课件展示评价

A读完这段话，你们心中的有没有困惑

B读完这段话你有什么想问的 [这是一本什么样的书

讲的是什么故事] 2、引出书

A请看封面，你读懂了什么

B你觉得这本书会讲些什么

C这本书的主人公都有谁这本书可能会谁和谁的一件什么事

板书：苹果树 送 苹果 给孩子

3、展台展示“爱心树”白描图第一幅（“从前有一棵大树……”）

这是一棵什么样的苹果树

生：这是一棵高大的，粗壮的苹果树。

这是一棵高大的树 你是从哪儿读出来的 你是从文字读出的，你能从图片上读出来吗

闭上眼睛用心去看看苹果树，你心中的苹果树可能还是什么样的生：枝叶茂盛

生：长着密密麻麻的枝条和叶子

孩子们刚刚从在图片中，粗壮的主杆，看到苹果树的全貌，还让这棵树充满了绿意。这是在用心去阅读，当插图旁没有文字叙述时，你的这种阅读方法可以让单调的图画栩栩如生，呈现在脑中。这种一边读文字，一边看图想像的方法可以更好地帮我们阅读理解书籍。

（二）感受苹果树和小男孩儿时的幸福时光