人教版地理八年级上册第一章从世界看中国《疆域》教学设计.docx

《第一章 从世界看中国》 教学设计

作者： xx 老师

《第一章 从世界看中国》

课 题 授课时间

1.1 辽阔的疆域

知识与技能：

1．说出我国的纬度和海陆位置。 （语言描述、画出我国、用经纬度表示。 ）

教2、能正确表述我国地理位置的优越性。

学3、能在图上画出我国位置的控制线和控制点。

目4、说出中国的地理位置及其优越性。

标过程与方法：

教 学

重 点

教 学

难 点

教 学

方 法

教时

教 具

板

书

设

计



学会通过观察地球仪、阅读地图、归纳出读图描述一个国家地理位置的结构图式。情感、态度、价值观 ：价值或价值体系的性格化：形成对祖国的归属感和全球视野

中国的地理位置及其优越性。

形成对我国疆域的空间感知能力。

讨论法

2

中国地图、地球仪、 PPT

第一章 中国的疆域和行政区划

第一节 中国的疆域

一、从世界看中国

1．位于东半球和北半球

2．亚洲东部，太平洋西岸

二、辽阔的国土

1．面积 960 万平方千米

2．跨近 50 个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济

一、我国领土位于

半球、

洲的东部、太平洋的

岸，

南北跨纬度近

°，大部分在温带，南部小部分在

带，

没有

带。

二、我国领土的最北端位于

。最南端位于

。最东端

位 于

。最西端位于

。因此，我国领土南北

检

跨

，东西跨

。

测

与

三、填出图中地理事物的名称：

评

①

洋，②

海峡，③

海，④

价

海峡，⑤

海

填出图中字母代表的邻国：

A. B. C. D.

请在图中标出我国四至点经纬度，位置并用文字说明（说明最北最南最西最东

即可）

教 学 过 程

时间 教 师 活 动 学 生 活 动

【导入新课】

【板书】第一章 中国的疆域和行政区划

第一节 中国的疆域

一、从世界看中国

问题情景： 2006 年７月来自美国、韩国、 俄罗斯、 新西兰和中国等１３个国家和地区的