新人教版五至六年级体育下册《水平三五年级校本教材《开弓……射箭》教学课件》公开课教案1.docx

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水平三(五年)校本教材《开弓??射箭》教学

(第二课次)

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想,依据《体育与健康》课程标准理念,以身体练习为主要手段,以促进学生身体、心理和社会适应三方面协调发展为核心,通过《射箭》技能的学习发展学生的综合体能,让学生体验到射箭运动的乐趣,激发学生参与体育锻炼的兴趣和习惯。

二、教材分析

射箭项目为我校的校本教材,本节课注重体现学校特色和校本课程资源的开发,射箭运动是心智型技能类运动项目,深受学生喜爱,射箭动作结构分明,动静结合,有较强的教育性和健身性,通过形式多样的教法和学法,使学生在轻松、愉快的学习气氛中获取知识,发展技能。本课充分利用学生自制器材(弓、箭)进行各种射击练习,本课的教学重点是:背肌用力及手臂加力连贯,难点是:动作协调、到位。三、学情分析

本课是(水平三)五年级的学生,这个年龄段的学生精力充沛,学习能力强,喜欢挑战困难,对新鲜的事物充满兴趣,有较强的表现欲望,也有一定的互助合作的观念。但对于单一的练习兴趣和注意力不易持久,对男女性别差异有较强的意识,因此本课采用教学与游戏相结合进行学习,既巩固提高了学生所学的动作又激发了学生学习的兴趣。四、教学目标

(一)通过射箭的学习,学生初步了解射箭项目及动作要领,让学生体验到射箭运动的乐趣,培养学生积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。

(二)通过射箭的各种练习,90%以上的学生基本能掌握射箭技术动作要领并能在中目标。发展学生的上肢力量、身体协调等素质。



3米内射

(三)在练习和游戏活动中,培养学生团结协作、积极向上的精神和克服困难的优良品质。

五、教学程序

(一)开始热身部分:

本课在动感、欢快的音乐声中进行弓箭操的热身活动,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,使学生主动参与到体育活动中。

(二)学习提高部分:

教师通过射箭技能展示、语

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