文档介绍
民族地区医学生考试焦虑现况调查分析-医学科技论文-医学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——关键词：高职；医学生；考试焦虑；民族地区焦虑是人们对现实或未来事物可能造成潜在危险的紧张、烦躁、担心、害怕等复杂负性情绪体验。随着经济社会飞速发展，竞争越发激烈、就业形势严峻、各种压力剧增，焦虑在生活中无处不在。考试一直以来是检验学生学习效果、奖助学金评选以及各种选拔用人的重要参考标准，因此由考试引发的焦虑在大学生中普遍存在。有文献报道[1]，因要参加考试而感到焦虑的大学生占52%；陈睿等[2]对在校大学生的研究表明，考试焦虑的发生率为27.52%，考试焦虑已成为影响大学生心理健康的重要因素[3-4]。根据“耶克斯—多德森定律”，适度的考试焦虑对学生学习有一定促进作用，但高度焦虑不利于学生学习。作为大学生特殊群体之一的医学生，未来主要从事与健康有关的工作，职业定向性强、专业知识要求高、行业标准严、就业压力大，另外在校学习课程多、需要参与各种考试多、学业任务重、学习压力大；而高职医学生在校学习时间短、学时少、学习内容多且文化知识基础不扎实、学习理论知识能力相对弱，这些都促使高职医学生考试焦虑的发生。民族地区高职医学生中来自少数民族地区的学生比例较高，由于语言、习俗、环境、学习方法等的差异，进而又提高了考试焦虑发生率。王爱芹等[5]研究表明，我国医学生考试焦虑的发生率较高，近年来呈逐年上升趋势；杨敏等[6]对医学本科生的调查表明，考试焦虑发生率高达59.72%，医学生持续的高考试焦虑会影响其身心健康。当前国内外对医学生考试焦虑的研究较多[7-9]，但对民族地区高职医学生考试焦虑的研究鲜有报道，本研究旨在调查了解民族地区高职医学生的考试焦虑现况并分析其影响因素，为提高民族地区高职医学生心理健康水平提供参考依据。1对象与方法1.1研究对象以某民族地区高职大一、大二在校