部编版四年级语文上册2陀螺 ppt课件.pptx

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文档介绍

20 陀 螺; 鲁迅先生曾经写道:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”许多人成年之后对玩具仍然情有独钟,久久不能忘怀,因为儿时的玩具早已成为一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟。今天,让我们一起走进课文,去体会文中的童真童趣吧!;学习目标;作者简介; 字词学习;溃败 品尝 出丑 自豪

钉子 挑衅 彻底 荣誉;;;【顾名思义】 看到名称,就联想到它的意义。

【妩媚】 形容女子、花木等姿态美好可爱。

【重整旗鼓】 指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。

【绰号】 外号。

【得心应手】 心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。;【恍惚】 神志不清;精神不集中。

【嘲笑】 用言辞笑话对方。

【不伦不类】 不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。

【挑衅】 借端生事,企图引起冲突或战争。

【摇头晃脑】 形容自得其乐或自以为是的样子。

【不动声色】 内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。

【溃败】(军队)被打垮。 文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。

【陶醉】 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。;增加—— 快乐——

接受—— 溃败——;增加—— 奋力—— 况且—— 质量—— 寻找—— 懊恼——

注意—— 英武—— 尤其——

嘲笑—— 预料—— 寂寞——

傲慢—— 顽强——; 同学们朗读课文,了解课文的主要内容,思考可以把文章分为几部分?每部分主要讲了什么?;第二部分(4):;再仔细读课文,了解重点语句的含义,利用上节课学过的批注方法,自己试着给文章做一下批注,然后把不懂得问题与老师和同学们讨论解决。;;;;; 我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。 ;; 运用拟人的修辞手法,把陀螺写“活”了,好像陀螺也有了感受和意识。

表达了作者对小陀螺的喜爱之情。; 这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。;;文章

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