文档介绍
第六单元?第3课;复习导入;研读课文; 无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。; 自读3-5自然段 ，小伙伴们是怎样玩陀螺的？ 在文中画出来。; 第4自然段中哪一句是比喻句？把什么比作什么？你觉得快乐还像什么？仿写比喻句。; 我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。;自读 6-11自然段，小组讨论思考“谁的陀螺最棒？”;机智、灵活; 大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。; 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！;合作学习;思维导图;情感升华;拓展迁移;语文延伸;再见